练习过人。
只有白浩南稳稳的坐在那,既没制止孩子们的兴奋反应,也没跟着闹腾,眯着眼看对方孩子的反应,看对方教练的反应。
陈素芬也跳起来,不过还记得戴着耳机连接在手机上双手举着拍摄场景,近距离拍孩子们和教练的脸,当然白浩南是最主要的。
原来足球运动可以这么奔放和充满惊喜,似乎所有的观众都能感受到这群孩子释放出来的情绪,而且随着主持人连忙宣布:“林城小学队的……11号小球员刘大丰,进球了!”整个体育馆里面都在回荡音效师放出来的滚动尾音,更激发起观众们的掌声和欢呼。
刘大丰听见自己名字的时候,才好像醒过来,从同伴的手臂间挣扎着远远的看这边替补席,看见坐在那一动不动的白浩南,赶紧摘下同伴的手臂推动他们:“快……准备……”
白浩南终于在这个似乎,才对他远远的举起手臂树大拇指,孩子重重的双手握拳回应下,蹦跳着退回自己的方位。
这时候才有人注意到这场上的孩子们站了个无比清晰的菱形位。
踢五人制比赛,除了守门员在禁区里,前面四个人的站位当然比十一人制简单得多,或者说有人根本不在乎五人制怎么站位。
但大多数这些天比赛的球队都是正方形,也就是前面俩进攻,后面俩防守。
林城小学也都是这么站的,周亮亮在后面稍微偏右的地方,过了禁区就接受同伴传球射门。
不过从刘大丰上场来,其他三个孩子都悄悄改变了站位,前面一人,刘大丰和另一个灵巧的孩子各在后面一边,周亮亮一个人站在最后面最中间,之前他一直都是这样在为阿兴提供保护的。
而这样的阵型,最直观的就是进攻时,菱形前面的三人相互间可以站得很开,刘大丰就能很好的利用他靠近的那条边线。
接下来原本主打强壮牌的对手教练就发现他们遇见了一个克星。
这个不起眼的瘦小孩子脚下步频和变向极快,也许绝对速度不快,而且动作也不花哨,就是让人颇为出其不意的急停变向,而且变向的那一下也几乎都是简单的横拉拨回来,只是这一拉一拨的动作快得还可以在双腿间转换,身强力壮的对手往往还没靠上他,就被连续横拉的动作影响了重心,然后只能眼睁睁的看着这孩子如入无人之境的突破!
哪怕对手竭尽全力的想对人撞过去,而不是正常的踢球,刘大丰都能灵巧的跳开,几乎没有和对手身体接触的时候。
这种躲避动作几乎已经成了本能!
哪怕守门员在教练大喊大叫的提醒下,不再随便把自己冲出去,可刘大丰冲上前来吸引他尽可能封堵球门时,稳稳的把球传到另一边的前锋脚下,进球也是顺理成章的。
看得出来刘大丰自己也在适应这种轰
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