练习过人。

　　只有白浩南稳稳的坐在那，既没制止孩子们的兴奋反应，也没跟着闹腾，眯着眼看对方孩子的反应，看对方教练的反应。

　　陈素芬也跳起来，不过还记得戴着耳机连接在手机上双手举着拍摄场景，近距离拍孩子们和教练的脸，当然白浩南是最主要的。

　　原来足球运动可以这么奔放和充满惊喜，似乎所有的观众都能感受到这群孩子释放出来的情绪，而且随着主持人连忙宣布：“林城小学队的……11号小球员刘大丰，进球了！”整个体育馆里面都在回荡音效师放出来的滚动尾音，更激发起观众们的掌声和欢呼。

　　刘大丰听见自己名字的时候，才好像醒过来，从同伴的手臂间挣扎着远远的看这边替补席，看见坐在那一动不动的白浩南，赶紧摘下同伴的手臂推动他们：“快……准备……”

　　白浩南终于在这个似乎，才对他远远的举起手臂树大拇指，孩子重重的双手握拳回应下，蹦跳着退回自己的方位。

　　这时候才有人注意到这场上的孩子们站了个无比清晰的菱形位。

　　踢五人制比赛，除了守门员在禁区里，前面四个人的站位当然比十一人制简单得多，或者说有人根本不在乎五人制怎么站位。

　　但大多数这些天比赛的球队都是正方形，也就是前面俩进攻，后面俩防守。

　　林城小学也都是这么站的，周亮亮在后面稍微偏右的地方，过了禁区就接受同伴传球射门。

　　不过从刘大丰上场来，其他三个孩子都悄悄改变了站位，前面一人，刘大丰和另一个灵巧的孩子各在后面一边，周亮亮一个人站在最后面最中间，之前他一直都是这样在为阿兴提供保护的。

　　而这样的阵型，最直观的就是进攻时，菱形前面的三人相互间可以站得很开，刘大丰就能很好的利用他靠近的那条边线。

　　接下来原本主打强壮牌的对手教练就发现他们遇见了一个克星。

　　这个不起眼的瘦小孩子脚下步频和变向极快，也许绝对速度不快，而且动作也不花哨，就是让人颇为出其不意的急停变向，而且变向的那一下也几乎都是简单的横拉拨回来，只是这一拉一拨的动作快得还可以在双腿间转换，身强力壮的对手往往还没靠上他，就被连续横拉的动作影响了重心，然后只能眼睁睁的看着这孩子如入无人之境的突破！

　　哪怕对手竭尽全力的想对人撞过去，而不是正常的踢球，刘大丰都能灵巧的跳开，几乎没有和对手身体接触的时候。

　　这种躲避动作几乎已经成了本能！

　　哪怕守门员在教练大喊大叫的提醒下，不再随便把自己冲出去，可刘大丰冲上前来吸引他尽可能封堵球门时，稳稳的把球传到另一边的前锋脚下，进球也是顺理成章的。

　　看得出来刘大丰自己也在适应这种轰

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