，他对这正反两点的理解早就升华了，这两点是正确的，但也不是绝对的。

　　起码所谓的唯快不破，都只能说是老教练们文化水平不高，对这个快字的理解错了，这个快绝对不是指跑起来冲刺度快，而是指让足球滚动的率快起来，哪怕几个球员站着不动，只要快触球快传球，那也绝对能把跑得飞快的短跑选手给遛猴。

　　这也是白浩南自学成才那本英文《soeriq》里面开篇第一章的核心，有点像葵花宝典里面的欲练此功必先自宫！

　　要想搞懂现代足球，先就得明白什么叫快，不是字面意义上跑得快，而是让球动得快。

　　所以白浩南现在上的这几个孩子都是没什么突出特点，但脚下传球动作特别快的，只要被他们拦截抢到了球，往往就能快把球在相互之间传来传去消磨时间！

　　u12的孩子很少有这么打的，这已经是带点思考的打法了，起码要压抑住孩子这个时候喜欢往门前冲，想射门进攻的天性，有条不紊的这样传控，很难的！

　　但白浩南挑选这几个孩子就是稳得住，虽然兴奋激动的在场上奋力拼抢，可性格都有点不紧不慢的样子，如果非要形容，更像是四个经常凑在一起打麻将的牌搭子！

　　只要被他们拿住球就不紧不慢的转换，白浩南现他们真的找到这个频率以后，就更出人意料的把乔宇换上去当守门员，这下彻底释放了乔宇脚下也能传球的特点，五个人都能在场上传递，只要乔宇不神经的搞花样，场面就往往是林城小学的高控球率，对方不停疯抢。

　　对方的孩子就是按照老一辈的选拔标准组成的，积极、肯跑、度快！

　　可人跑得再快，都没被踢着跑得快，很快这帮球员就有点跑得喘不过气来，对方接连换人，白浩南这边除了换守门员，那四个牌搭子是越传越有心得，反正又没有进攻压力，中后场倒球传递遛猴多么简单。

　　中场休息前，白浩南才开始每隔两分钟换一个孩子上去适应下，但始终保证有三个牌搭子在传递，其中刘大丰也上去过，白浩南这次叮嘱他千万不要尝试过人，试着跟队友也这样传递就好，刘罗圈试着跑了没几步中场休息时间就到了。

　　甚至连主持解说都看出来：“这支来自蓉都省绵林市的小学队伍，似乎有点不着急进攻的意思，不知道这种拖延消磨时间的打法是为什么，我们到下半场拭目以待吧！”

　　对比当初和七小比赛的时候，小球员们明显更加明白白浩南的思路了：“好像他们的3号不算很强，如果真的要突，能搞定的！”

　　“7号很强，身体很好，度也快，大家要注意盯紧了防守！”

　　上场打过的纷纷讲述自己的经验，旁边替补的，甚至原来七小的孩子都敢小声提供自己的看法，有条不紊的一个

　　请收藏：https://m.wangyu9.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）