其中的几个诗名写在黑板上,算是填补了诗人的代表作。搞完这个环节之后,老师重新面向全体家长同学,笑容可掬地把诗人生平和代表作又重复了一遍,把关键字词咬音很重,以示强调。又有部分孩子,心领神会,马上哗啦啦地抄笔记。不抄笔记的,一部分也张嘴跟着念。只有少许像黄豆这样的新生,茫茫然地看着老师或者其他孩子,接不上话也不知道抄笔记。
瑛霖其实也很意外。在她的设想里,诗歌是非常有趣味的一件事,包括诗人李白的生平,也可以介绍得很有意思。她始终认为,学习文学,特别是学习诗歌,需要特别用心,创造美的意境能够引领孩子们从心底里爱上文学,爱上诗歌。这样的话,老师也必定需要是一位特别喜欢文学、能够体味文学之美的人。显然,这位老师只是把李白及他的诗歌,当作课堂可教授的内容,并且以一种填鸭的方法教导出来。作为师范专业毕业的瑛霖,其实不太能接受这样的方式。她都不用看黄豆,就能明白他的无措。好不容易熬到下课,瑛霖带着黄豆往外走。两人闷闷的,低头不语。走到下一间体验英语课的教室,在教室门外,黄豆低着头,怯生生地问:“妈妈,我能不能退掉语文课?”
“可以。宝贝,退掉语文,你要是不想上,把英语课也可以退了!”
黄豆一下子抬起头:“真的吗?真的可以都退掉吗?”
“可以都退掉。”瑛霖很坚决。
“那我都退掉。”黄豆眼睛亮晶晶的,欢呼起来。
瑛霖拉着黄豆,母子俩很有默契地转身往回走到前台,很快办理了退费手续。
瑛霖的补习大计,就此暂时破产。但瑛霖并未死心,她留意着,耐心等待着,等待有补习的合适机会。
虽然补习主科大计失败,但此后一阵子,瑛霖还格外上心其他的。比如合唱,她额外查了好多资料,说是合唱能够增加团队精神,而且很多初中名校会额外招合唱团的特长生吗,于是她很兴奋了一阵子,通过熟人介绍,专门找了少年宫合唱团的老师针对合唱团的考核进行一对一教授。经过短期聚焦的指导,有钢琴基础的黄豆很快掌握了初级合唱团的歌曲和谱子,且顺利通过了合唱团的招生,成为了合唱团的一员。不过在后续的合唱团课程中,黄豆上了几节课,他倒是喜欢的很,瑛霖夫妻吃不消了,光开车就要20多分钟,还老找不到停车位,少年宫的门口永远都是塞车的,要隔好远就要下车走过去。所以每次都得夫妻俩一起出动,一个人带着黄豆去上课,另一个人在车里等着,车子就靠在路边等,厚着脸皮按双闪。过了不久,瑛霖夫妻再也坚持不了,说服黄豆停学了。
之后瑛霖又给黄豆报了围棋、游泳、跆拳道、加上本来就在学的主持和钢琴,五花八门。这些课程,有的黄豆很抗拒,比如围棋,他觉得很无聊;有的很喜欢,比如跆拳道和游泳。瑛霖也尊重黄豆的意见,删删减减,最后只剩下跆拳道和主持,坚持学了下去。游泳因为游泳馆的教练不稳定,水质也不是很清澈,瑛霖索性也停掉了,准备暑期给阶段性上课。瑛霖看着黄豆喜欢体育类的兴趣班,索性又给黄豆报了篮球。反正学校的户外运动也少,还经常给主科挤占掉了。男孩子多一两门体育类运动锻炼身体也是好的。于是黄豆的兴趣班经过前三个年级的筛选尝试,到了三年级末基本定型,就是主持、跆拳道、篮球,长期固定了下去。贯穿了黄豆整个小学阶段。这也是后话了。
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