第196章来了来了
【这一幕……有点宠是怎么回事?】
【戚佩儿真的很可爱,刚才的歌也好好听!】
【南枝也超级好的,刚才一直在耐心安慰戚佩儿!友情赛高!】
【不得不说水杯琴这个想法真的很妙,能节省钱,又能提高孩子对音乐的兴趣,连我家熊孩子看了,都开始在家里鼓捣这个!说要当水杯演奏家!】
【咦,南枝怎么突然往外走了?】
【这个方向好像是食堂哎!难道说……】
【来了!来了!我最爱的美食番情节!哇哦哦哦!】
……
南枝走进了食堂。
说是食堂,其实面积不算大。
大概等同于三间教室的大小,这里面也包括后厨部分。
桌椅多是崭新的,墙壁刷得雪白,地面打扫得很干净,整体看着条件不错。
但是走到后厨,还是会发现一些细节。
比如食材虽然不缺,但种类比较少,细数过去仅有土豆、大白菜等经济实惠的蔬菜,零星能看到肉和鸡蛋,但不多。
这让南枝不禁想起南意读的幼儿园,每周菜单都会发送到家长的手机上,品种丰富多样,还有异国菜肴,更是由专业营养师计算出孩子所需要摄入的营养比例,猪牛羊鱼虾海鲜轮着来……
那五花八门的菜单,好像和眼前贫瘠单一的食材,形成了鲜明的对比。
观众不知道南枝内心的感慨,但他们也在心疼:
【孩子们吃得太差了吧,蔬菜这么少吗?我以为山里不会缺食材的!】
【农民种的菜是要卖出去的,这些菜应该是学校提供,属于学费一部分,所以都是经济实惠为主的食材。】
【呜呜呜当妈了看不得这些,想起我崽昨天还嫌菠萝没味要扔了……从今天起就教育他要爱惜粮食!】
【有没有捐款通道?我想尽点绵薄之力。】
【对啊对啊,节目组干脆开个账号好了,我相信你们!】
……
同时伴随而来的,还有些质疑:
【学校修这么好,但孩子们就吃这些?】
【应该有专项的爱心早餐补贴吧?为什么吃这么差,大家不觉得有问题吗?】
【我觉得这间学校的校长和老师不是那种人……】
【那些钱又不一定只是他们经手!】
……
弹幕讨论的话题越往可疑的方向滑去。
连后台工作人员都打算介入了。
这时,南枝看着一个身影哼哧哼哧地搬着菜筐子进来。
她急忙上去帮忙,手刚伸出去……
对方急忙摇头:
“不用不用,我可以的!”
这熟悉的声音。
南枝惊讶:
“张老师?”
作为校长的张老师,怎么在搬菜筐子?
张老师跟着抬头,笑眯眯的:
“是南老师啊。”
南枝二话不说,坚持要帮忙。
她力气不大,咬紧牙关使劲儿,总算是把菜筐子抬起来一半。
张老师爽朗的笑道:
“还是和我一起吧。”
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