苏莹送阳阳上幼儿园,遇见了赵营长的爱人。她告诉苏莹说她没在家的那些天,大家搞得一团糟。不仅是老师的课程消化不了,买回家的古筝琴弦也是接二连三的的断啊!
说她们这些人没有一个会换弦的,一时间急得不得了。乱套了,整个乱套了。
有人已经感觉到压力了,认为她们这些人根本就不是这块料,硬拿鸭子上架不好使啊,想退学了。
苏莹蹙蹙眉头,觉得对她们来说,老师讲课的进度应该说还是快了。她们那样的基础消化不了。另外她觉得老师应该教教大家怎样保养琴,怎样换琴弦。
来到琴行,苏莹便和古筝老师做了沟通,把自己的想法和她说了。
老师苦笑笑,说已经是慢的不能再慢了。
“再慢些吧!不然会有掉队的。另外也应该教教它们怎样换琴弦了,不然断弦还是要麻烦你的。你说你哪有时间还管这个?”苏莹吩咐着。
这节课,老师没有讲新课,她叫大家什么地方没弄明白的课堂上提出来。她称呼其为现场答疑。
可是军嫂们你望望我,我望望你,谁都不好意思课堂上将问题提出来。因为,那没搞懂的地方太多了,加之课堂上也没听明白,故而他们根本也说不清问题。
见大家不提问题,古筝老师于是说,“好吧!以后咱们的进度再慢些,现在我教教大家如何换琴弦,如何保护琴。”
这一刻,苏莹决定和他们一起学古筝了。她觉得只有自己掌握了,才能指导她们。她识谱有乐感,加上二胡的基础,学起来就一定会理解得透彻学得快,完全可以很快成为她们的课后指导。
“你们放心学吧!以后琴弦断了,我给你们换,不明白的地方咱们一起磋商。从现在起,我和你们一起学。”她安慰信心不足的她们。
见苏莹和她们一起学,军嫂们便是高兴起来了。
“苏莹,这回好啦!再不怕琴弦断啦!以前真的提心吊胆的啊,都不敢用力气击弦啊!生怕弄断弦!”
“可不,上次我们有三个人把亲弦搞断了,换不了弦,无奈把古筝老师请来家里给换的弦。”
苏莹笑笑,“没关系的,初学都这样,慢慢的你们自己就能换弦了”
以后,苏莹便是成了他们的辅导老师,每天把阳阳送到幼儿园回到家里她就忙得一团糟,不是这个来找她指导,就是那个找她换琴弦。有时候同时过来好几个,叽叽喳喳的笑着闹着要听她再弹几遍做做示范。
李建设也很是喜欢古筝的声音,觉得像流水一样的古筝声音,令人听后心情愉悦。于是他几乎包揽了家里的一切家务,给苏莹腾出时间练琴。
他不叫苏莹做饭,并说以后的饭也都由他回来做,苏莹只是需要把食材买回来就可以了。他愿意听着她的琴声洗菜淘米做饭。
于是,他们家便是苏莹下班回来就练琴,建设下班回来就做饭。乐声伴着锅碗瓢盆的叮当声,演绎着温馨和浪漫。
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